Nederlandse leerlingen matig in taal en rekenen, in deze twee landen snappen ze het veel beter
Taal en rekenen op de Nederlandse scholen moeten liefst binnen twee jaar flink worden verbeterd. Dat geldt ook voor de lessen over burgerschap. In ieder geval moet de al lang lopende achteruitgang van de lessen binnen die tijd worden gestopt. De blik wordt gericht op twee andere Europese landen, waar taal en rekenen er bij de leerlingen behoorlijk beter wordt âingestamptâ.
Dat stelt de Inspectie van het Onderwijs bij het rapport De Staat van het Onderwijs. Het moet ook kunnen, aldus de organisatie. In Zweden en Ierland lukte het namelijk ook.
Taal en rekenen beter met vakbekwame leraren
De vakkundigheid van leraren moet flink worden verbeterd. Een derde van de scholen zegt volgens de inspectie dat vaardigheden van diverse onderwijzenden bij onder meer taal en rekenen te wensen overlaten. De meeste scholen en opleidingen vinden dat de professionaliteit het eerste moet worden aangepakt: 91 procent van de basisscholen zegt bijvoorbeeld dat dit zou helpen om het rekenen te verbeteren. Gewapend met meer didactische en vakinhoudelijke kennis krijgen de leerkrachten ook meer plezier in hun werk. Dat kan weer leiden tot een lager ziekteverzuim en dat is in de sector hard nodig.
https://twitter.com/staatonderwijs/status/1514195624324997121
Er moet in het onderwijs duidelijk prioriteit worden gegeven aan genoemde basisvaardigheden, omdat die in de eerste plaats nodig zijn om je te ontwikkelen en te handhaven in de maatschappij. Allerlei andere en nieuwe vakken zijn ook belangrijk, maar daar heb je te weinig aan als je niet goed genoeg kunt lezen. Meer lestijd zou kunnen helpen bij de nagestreefde vooruitgang, denkt de inspectie. Verder moeten er duidelijke doelen worden gesteld, want daar ontbreekt het nogal eens aan.
Meer salaris en minder werkdruk onderwijzers
Onderwijsminister Dennis Wiersma laat weten met een masterplan te komen âom de basis op orde te krijgen, met extra steun voor lerarenâ. Leerkrachten gaan onder meer een hoger salaris krijgen, minder werkdruk en een âduidelijke opdracht voor het onderwijsâ. De minister zegt te beseffen âdat we dit niet direct van vandaag op morgen keren, juist daarom hebben we geen tijd te verliezenâ.
De #StaatvanhetOnderwijs 2022 is gepubliceerd. Dank aan de @onderwijsinsp voor dit werk. Je leest mijn reactie op het rapport hieronder.đ pic.twitter.com/lMccNSRSFF
â Dennis Wiersma (@DennisWiersma) April 13, 2022
Collega Robbert Dijkgraaf is hoopvol over de âknik omhoogâ, zei hij bij de presentatie. Hij wil met name speciale aandacht voor mbo, leraren en lerarenopleidingen en bestrijding van kansenongelijkheid. âWe komen met heel concrete plannen.â Hij is het ook met de inspectie eens dat het onderwijs niet steeds om nieuwe dingen moet worden gevraagd. In andere woorden: taal en rekenen blijft nu eenmaal taal en rekenen.
âGeen eenzijdige en smalle nadruk op taal en rekenenâ
âHet is belangrijk dat wij meer inzicht krijgen in wat werkt en wat niet werkt, om zo onderbouwd te kunnen verbeterenâ, reageert voorzitter van de PO-raad voor primair onderwijs Freddy Weima. Henk Hagoort, voorzitter van de VO-raad voor voortgezet onderwijs, is wat huiverig voor een al te grote focus op taal en rekenen alleen. âDoor een eenzijdige en smalle nadruk op taal en rekenen dreigt de brede vormende opdracht van het voortgezet onderwijs in de verdrukking te komen.â Ook is er weinig zicht op de oorzaken van de teruglopende resultaten op taal en rekenen, vindt de VO-raad. De organisatie pleit voor nader onderzoek naar de dieperliggende oorzaken hiervan.
Meer reacties: âNiet met hagel schietenâ
Het Landelijk Aktie Komitee Scholieren (LAKS) vindt het ânĂș tijd om als onderwijsveld gezamenlijk de handschoen op te pakkenâ. Het begint bij voldoende kundige leerkrachten, vindt de organisatie. âZorg eerst dat leraren weer les kunnen geven en schiet daarbij niet met hagel. Als aan die randvoorwaarde is voldaan heeft professionalisering een veel grotere impact. En zorg voor een goed salaris, zodat het vak weer aantrekkelijker wordtâ, stelt CNV Onderwijs.
Ziekenhuis test pepermunt als medicijn tegen onverklaarbare buikpijn